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来学期の授業を計画している時に生じる問題
- コースを設計する基本方針は?
- コースの目標を明確化するには?
- コースの到達目標を具体化するには?
- 授業がはじまるまでにやっておくことは?
- シラバスとは本来何であるべきか?
- シラバスを作るとどんないいことがあるか?
- 上手なシラバスを作るには?
- シラバスに何を書けばいいか?
- 教科書を使うべきか?
- 教科書を選ぶには?
- TAに何をやってもらうか?
- 開講直前にやっておくべきととは?
- どのような機器をいつ使うか?
- 電子メディアを効果的に使うには?
初回の授業を考えている時に生じる問題
授業中に生じる問題
- 授業をメリハリのあるものにするには?
- 刺激的な授業にするには?
- 授業をどのように始めようか?
- 授業途中の中だるみをどう防ぐか?
- 学生にどうポイントを強調するか?
- 時間通りに授業を終えるには?
- 授業をどう締めくくるか?
- 学生をひきつける話し方とは?
- 効果的な板書の仕方とは?
- ハンドアウトは配るべきか?
- 質問・発言を促すには?
- 質問にどう答えるか?
- 学生の考えを知るには?
- 大人数の講義でディスカッションをするには?
- 学生の授業への参加度を高めるには?
- 学生の理解度をチェックするには?
- 小テストをどのように実施するか?
ディスカッションをめぐって生じる問題
- ディスカッションを成功させるには?
- ディスカッションの前に準備することは?
- ディスカッションをどのように始めるか?
- ディスカッションを活発にさせるには?
- ディスカッションを軌道修正するには?
- ディスカッションの終わり方は?
授業時間外の学習指導で生じる問題
成績を評価するときに生じる問題
- 成績評価の情報をどのように伝えるか?
- 成績評価で最も重要なことは?
- テストをどのように行うか?
- テストの問題を作るときに注意することは?
- 論文の評価の基準は?
- 課題の提出のトラブルを避けるには?
- 不正行為をどう防ぐか?
- 不正行為がおきてしまったら?
- 学生が成績について抗議にきたら?
今学期の授業を振り返るときに生じる問題
その他
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ま行
や・ら・わ行